Educación escolar en el país empeoró antes de pandemia

››Se conservan notas superiores al promedio regional, pero bajó la calidad

La calidad de la enseñanza que Costa Rica brinda a sus alumnos de escuela venía en deterioro desde antes de la pandemia, revela un informe divulgado este lunes por la Organización para la Educación, la Ciencia y la Cultura de las Naciones Unidas (Unesco).

De acuerdo con el Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo (Terce 2019), el país aún se sitúa sobre la media regional por la calidad de su enseñanza ligada al aprendizaje de destrezas en lectura, escritura y materias como Matemáticas y Ciencias, entre estudiantes de tercer y sexto grado de escuela.

Así se concluyó al analizar el desempeño de 160.000 estudiantes de esos niveles en 16 naciones del continente.

No obstante, los datos también alertan sobre la falta de avances aquí, pues no hubo cambios respecto al estudio anterior, el Terce 2013, con excepción de Matemáticas en tercer grado, para el cual no solo no hubo incremento, sino que se registró un retroceso.

Niños costarricenses. Por el país, participaron 7.292 niños (3.593 de tercer grado y 3.699 de sexto) que aplicaron las pruebas en el 2019. A los alumnos de tercer grado se les evaluó en lectura, escritura y Matemáticas. En sexto grado se agregó Ciencias.

Los resultados sitúan la educación nacional en la misma escala de puntajes del estudio pasado (del 2013) que confirmó, desde entonces, una pérdida de calidad del aprendizaje ofrecido por el Ministerio de Educación Pública (MEP) entre los años 2006 y 2013, según aquella medición.

Estas conclusiones vienen a reforzar que el país vive un apagón educativo, como lo denominó el más reciente Estado de la Nación que evidenció el perjuicio causado por la falta de clases debido a las huelgas de docentes del 2018 y el 2019, y luego las clases a distancia por la crisis sanitaria.

El MEP ha reconocido la existencia de un hueco educativo, cuyas dimensiones desconoce. Por esta razón, dijo, requería realizar las pruebas Fortalecimiento de Aprendizajes para la Renovación de Oportunidades (FARO).

Estancamiento. En lectura de tercer grado, el país supera el promedio regional de 697 unidades, con un puntaje de 748, pero bajó seis puntos respecto a los 754 que obtuvo en el 2013. En Matemáticas, cayó de 750 en el 2013, a 725 en el 2019. Aun con esa nota, lideró el promedio regional, con 27 puntos de ventaja.

En lectura de sexto grado, registró 757 (dos puntos más que en el 2013) y 726 en Matemáticas (-4), mientras que en Ciencias, consiguió 758 (dos puntos extra respecto al 2013).

María Alexandra Ulate, viceministra académica de Educación Pública, opinó: “Todo esto nos compromete a continuar trabajando y el esfuerzo que hacemos día a día, gracias a la labor docente en el aula que se hace realidad”, indicó la jerarca quien agregó que tomarán en cuenta las recomendaciones del estudio.